Partie 7 : Les habitants - Partie 1

Comment créer son univers ? Les habitants - Partie 1

Les Habitants de votre monde - Partie 1

Peuples / Société
La création d’un peuple est longue à faire, prenez le temps de bien réfléchir à tout ce que vous allez avoir besoin.

Situation Géographique.
Sur votre carte, placez vos villes, vos villages, les ports, les agricultures… Bien souvent les villes sont placées prés de rivières. Quelles sont les grandes villes de votre monde ? Les ports ? Les métropoles les plus peuplées ? Votre monde est-il divisé géographiquement ? (rural / urbain, nord / sud, etc.) Si oui, comment ? Quelle est la capitale de votre monde ? Pourquoi est-ce la Capitale ? Comment chaque ville se représentent-elles ? (Symbole, drapeaux, couleurs) ?

Architecture des villes.
Comment sont conçus les villes ? Est-ce qu’il y a de grands immeubles ? des maisons dans des arbres ? Comment sont construit les maisons (matériaux : bois, béton, paille ?) La décoration des lieux (forme des maisons : rondes, rectangles, triangulaires… )

Famille
Vos héros ont une famille. Prenez le temps de décrire la cellule familiale au cœur de votre peuple. Quelle est la structure familiale ? Qu’est-ce qu’une « bonne » mère dans votre monde ? ou un « bon » père, ou un « bon » enfant. Quelle est le système social dans la cellule familiale dans votre monde ? Patriarcale ? Matriarcale ?

Comment le mariage est-il défini dans votre monde ? Est-ce qu’on se marie par amour ? par devoir ? Qui choisit les conjoints ? Les parents ? La société ? Comment est organisé le mariage ? Par qui (société, religion) ? Existe-t-il des traditions autour du mariage, des fiançailles, de la naissance d’enfants, de la mort d’un membre de sa famille ? Sont d’autant de questions qu’ils font se poser pour la création de la cellule familial.

La société / politique
Un nombre conséquent de familles constitue une société, et il faut donc des règles, et des lois pour gérer cette société. Il faut donc réfléchir aux lois humaines de son univers. Qu’on fait les habitants pour vivre ensemble (surtout s’il y a plusieurs races/peuples différents) ? Y-a-t-il des riches et des pauvres ? Des systèmes de classes ? quelle importance la société lui donne-t-elle ? Quels sont les signes révélateurs qu’une personne appartient à une autre classe sociale ? Comment les classes impactent-elle les affaires dans votre monde ?

Est-ce que les peuples sont alliés, en guerre ? Comment le commerce fonctionne-t-il ? Est-ce qu’il existe une monnaie unique ou bien plusieurs monnaies suivant les races ? Ou les habitants font-ils du troc ? Font-ils des échanges entre eux, de l’import et de l’export ? Est-ce qu’il y a des spécialisations dans les régions ? Quelles sont les ressources naturelles dans chaque partie de votre monde ? Comment cela impacte les échanges et les relations commerciales ?

Le gouvernement de votre univers. Comment était-il gouverné par qui ? Quel est le type de gouvernement ? Quelles sont les responsabilités du gouvernement ? Jusqu’où s’étend son pouvoir ? (Magie, religion, etc.) Comment le gouvernement est perçu ? Le peuple lui fait-il confiance ou existe-t-il des tensions ? (Voir un peu plus bas pour la création de groupe au sein d’un peuple). Quelles sont les lois importantes ? Quelles sont les punitions pour avoir enfreint la loi ? Quel est le processus judiciaire dans votre monde ? Comment les gens sont jugés ? Comment la magie entre-t-elle dans le système judiciaire ? Est-ce au-dessus de la loi ? Quels sont les tabous sociaux ? Que devrait faire quelqu’un pour être renvoyé de la société ?

Comment les habitants se voient dans votre monde ? Comment voient-ils les étrangers à leur monde dans le cas d’un voyage depuis notre monde par exemple ? Ou comment voient-ils les non-humains ? Comment votre gouvernement protège-t-il ses citoyens ? La police est-elle juste ou brutalise-t-il leurs co-citoyens ?

Comment est organisé le système de santé ? Les habitants tombent-ils malade ? Qui les soigne ? Médecin ? Magie ? Quelle présence géographique ?

L’éducation
Comment les gens sont éduqués. Est-ce qu’il existe une éducation, est-ce que tout le monde peut y avoir accès ? Qui enseigne ? Et pour la magie, comment est-elle apprise ? par qui ? Pour qui ? Est-ce que n’importe qui peut apprendre la magie ? Existe-t-il des écoles pour l’apprendre ? Quels sont les niveaux d’alphabétisation dans la population ? Comment cela impacte la communication et la distribution d’information ?

Les sports / loisirs / Culture.
Comment les habitants de votre monde se divertissent-ils ? Ont-ils des fêtes particulières, pourquoi les fête-t-on ? Des festivals ? Comment la culture circule-t-elle ? (Musée, Lectures… ) Comment préserve-t-on la culture dans votre monde ? Les habitants de votre monde peuvent-ils être fier de quelque chose, suivant les régions ? les familles ?

Quel est le rôle des arts dans la culture de votre monde ? Comment sont-ils perçus par la
société et comment ont-ils évolués ? Qui sont certains des artistes célèbres dans l’histoire ? Pourquoi ? Comment les arts ont-ils changés à cause d’influences externes (d’autres villes, régions, races, etc.)
Des arts sont-ils tabous ? Si oui, pourquoi ?

Comment les gens passent leur temps de loisir dans votre monde ? Quelles sont les formes de divertissement les plus communes ? Existe-t-il des sports organisés dans votre monde ? Comment les règles et réglementations changent de l’ordinaire ?

Autres
Prenez le temps de réfléchir la mode, à la façon dont les gens s’habillent. Y-a-t-il des différentes entre régions du monde. Comment les vêtements que l’on porte montre son statut ? Son rang social ? Y-a-t-il un code vestimentaire pour les professions ? Quel est-il ?

Est-ce qu’il y a des plats régionaux ? Que mange les habitants de votre monde ? Y-a-t-il des différentes entre les riches et les pauvres ? Que considère-t-on un plat de luxe ? Que considère-t-on un plat de base ? Comment gère-t-on les heures des repas ? Existe-t-il une heure pour être à table ? Des traditions qui précèdent ou suivent un repas ? Lieux de production et moyens de distribution, Diversité et qualité, Mode de consommation…